Лабораторна робота 3

 Тема: Створення дистанційного курсу за допомогою сервісу Google  Клас. 

Мета: навчитися створювати та використовувати Google Клас в освітньому  процесі: додавати учнів, керувати курсами, формувати звіти, виставляти оцінки в  електронний журнал.

1. Назвіть переваги дистанційного навчання.

Можливість навчатися в будь- який час. Студент, який навчається дистанційно може самостійно вирішувати, коли і скільки часу упродовж семестру йому приділяти на вивчення матеріалу. Він будує для себе індивідульний графік навчання.

Можливість навчатися в будь- якому місці. Студенти можуть вчитися, не виходячи з дому чи офісу, перебуваючи в будь- якій точці планети. Щоб приступити до навчання, необхідний лише комп'ютер з доступом в Інтернет.

Навчання без відриву від основної діяльності. Для навчання зовсім необов'язково брати відпустку на основному місці роботи, виїжджати у відрядження. Також дистанційно можна навчатися на декількох курсах чи у декількох навчальних закладах одночасно.

можливість навчатися у своєму темпі. Необов'язково навчатися у тому ж темпі, що й інші студенти. Студент може завжди повернутися до вивчення більш складних питань, кілька разів подивитися відео- лекції, перечитати переписку з викладачем, а вже відомі йому теми пропустити. Головне, успішно проходити проміжні і підсумкові атестації.

Доступність навчальних матеріалів. Доступність до усієї необхідної літератури відкривається студенту після реєстрації в системі дистанційного навчання, або він отримує матеріали електронною поштою. Зникає проблема нестачі чи відсутності підручників, навчальних посібників чи методичок.

Мобільність. Зв'язок з викладачами, репетиторами здійснюється різними способами: як on- line, так і off-line, проконсультуватися з викладачем за допомогою електронної пошти іноді ефективніше і швидше, ніж призначити особисту зустріч при очному або заочному навчанні.

Навчання в спокійній обстановці. Проміжна атестація студентів дистанційних курсів проходить у формі on- line тестів. Тому у студентів менше хвилювань.Виключається можливість суб'єктивної оцінки: на систему, яка перевіряє правильність відповідей на питання тесту, не вплине на успішність студенту з інших предметів, його соціальний статус та інші вчинки.

Індивідуальний підхід. При традиційному навчанні викладачеві досить важко приділити необхідну кількість уваги всім студентам групи, підлаштуватися під темп роботи кожного. Використання дистанційних технологій підходить для організації індивідуального підходу.

Дистанційна освіта дешевша.

Зручність для викладача. Вчителі, репетитори, викладачі, що займаються педагогічною діяльністю дистанційно, можуть приділяти увагу більшій кількості студентів і працювати, навіть перебуваючи за кордоном.

2. Дайте пояснення поняттю «Хмарні обчислення». 

«Хмарні обчислення — це парадигма, в рамках якої інформація постійно зберігається на серверах у мережі інтернет і тимчасово кешується на клієнтській стороні,наприклад на персональних комп'ютерах, ігрових приставках, ноутбуках, смартфонах тощо».

3. Проаналізуйте переваги та недоліки використання хмарних технологій.

Основні переваги:

не потрібні великі обчислювальні потужності ПК - по суті будь-який смартфон, планшет і т.д., при відкритті вікна браузера отримує величезний потенціал.

відмовостійкість;

певний рівень безпеки;

висока швидкість обробки даних;

економія на покупці софта - всі необхідні програми вже є в сервісі, де будуть працювати додатки;

Ваш власний вінчестер не наповнюється - всі дані зберігаються в мережі..

Є й ряд недоліків:

хмарна послуга надається завжди якоюсь компанією, відповідно, збереження даних користувача залежить від цієї компанії;

поява хмарних монополістів;

необхідність завжди бути в мережі для роботи;

небезпека хакерських атак на сервер (при зберіганні даних на комп'ютері ви в будь-який час можете відключитися від мережі і очистити систему за допомогою антивірусу);

можлива подальша монетизація ресурсу - цілком можливо, що компанії надалі вирішить брати за послуги плату з користувачів.

4. Приведіть приклади сервісів для дистанційного навчання. 

5. Які особливості дистанційної форми навчання. 

6. Які Ви знаєте системи дистанційного навчання. 

7. Назвіть структуру системи управління навчанням. 

8. Дайте визначення Google Classroom. 

Google Classroom є  унікальним додатком Google,  оскільки розроблена саме для  освітніх потреб. Ця платформа  дозволяє використання  викладачем усіх інтегрованих  інструментів пакету Google  Suite, наприклад, Google Drive і  Gmail, Google Form G+. 


9. Які особливості роботи в Google Classroom.


Для кожної дисципліни створюється  свій ключ доступу,

який студенти та викладачі використовують для приєднання до  

навчального курсу. Або викладач може розіслати запрошення до свого

навчального  курсу, використовуючи розсилку групі студентів на пошту

кожного і вони  відкриваючи отриманий лист натискають кнопку

«Приєднатися» і автоматично  стають учасниками курсу. 



10. Які основні можливості Classroom. 

Всі записи в Classroom відображаються як у блозі, рядком. Викладач отримує  можливість використовувати в навчальному курсі дописи 4-х типів: «Створити  оголошення», «Створити завдання», «Створити запитання» та «Використати  наявний допис». Допис «Створити запитання» призначений для створення  запитання з короткою відповіддю або запитання, що має варіанти відповіді. Допис  «Створити завдання» призначений для створення індивідуальних завдань.  

«Використати наявний допис» дає можливість викладачеві використати завдання  чи запитання, створене в іншому навчальному курсі (в своєму чи тому до якого він  має доступ). Всі чотири типи дописів дають можливість використовувати  посилання на файли будь-якого виду з Google-диска, зовнішнє посилання та  посилання на відео з YouTube. Таким чином забезпечуються умови для доступу  студентів до навчального матеріалу (презентації, лекції, демонстрації, інтерактивні  завдання, тестування, додаткова література та відео-уроки), 

Також є можливість надання доступу для одночасної роботи над одним  документом кільком користувачам. Спільна робота розширює можливості  навчання, студенти можуть допомагати один одному. Такий підхід сприяє розвитку  комунікативної компетентності. 

















Немає коментарів:

Дописати коментар

Складні слова. Сполучні о, е, є в складних випадках

 Загальні правила правопису складних слів Складні слова можна утворювати з двох і більше основ (слів) за допомогою сполучних голосних звуків...